□對話師生

校長想多方面鍛煉學(xué)生

盡管是中秋節(jié)，但撥通南昌大學(xué)校長周創(chuàng)兵的電話時(shí)，他正在從武漢回南昌的高鐵上。2013年7月，從武漢大學(xué)調(diào)入南昌大學(xué)時(shí)，也許周校長沒有想到，一年后的一次改革，會(huì)讓南昌大學(xué)迅速成為輿論熱點(diǎn)。周創(chuàng)兵說，實(shí)際上，只是想讓學(xué)生們獲得多方面的鍛煉。校長周創(chuàng)兵表示，學(xué)生們通過勞動(dòng)會(huì)知道勞動(dòng)的艱辛、分享勞動(dòng)的成果，在勞動(dòng)中學(xué)會(huì)互助合作，他們那一代人都吃過很多苦，現(xiàn)在90后的孩子相對來說薄弱一些，想通過這樣的活動(dòng)增強(qiáng)同學(xué)們和老師們的這種意識(shí)。

老師80%師生是不支持的

有老師表示，師生80%是不支持的，學(xué)生不想做，主要是這個(gè)活比較累，也比較臟；其次就是薪酬太低，一層樓一個(gè)月500元，如果兩個(gè)人干，一個(gè)月才250元，有些高層樓層，水壓上不去，好多廁所很難沖，有些沖水閥是壞的，維修不到位，政策沒有很成熟就全面推開了，所以暴露出許多問題。

學(xué)生已經(jīng)影響到大家上課

在校生陳曦（化名）表示不是不愿意勞動(dòng)，而是如今的安排已經(jīng)影響大家上課了，她以自己的學(xué)院舉例，每個(gè)寢室4個(gè)人，要負(fù)責(zé)一層樓大約50間寢室的走廊清掃以及3個(gè)廁所的衛(wèi)生，每個(gè)宿舍一學(xué)期輪10天左右。

之前阿姨們打掃衛(wèi)生是在學(xué)生去上課的時(shí)候，現(xiàn)在同學(xué)們打掃是早上，上課是在上午8點(diǎn)鐘，老師要求8點(diǎn)之前弄完，可在7點(diǎn)到8點(diǎn)這段時(shí)間，剛打掃完就有人走動(dòng)，立馬就會(huì)臟掉。尤其是開學(xué)的兩天，上課老師點(diǎn)名，還有同學(xué)在打掃廁所，還沒有完成任務(wù)，上課都遲到了。

硬件不到位成了“掏糞工”

在校生馬姍姍（化名）稱，學(xué)校硬件設(shè)備不到位，高層宿舍停水是常態(tài)，11點(diǎn)之后就斷水了。

廁所沒有水沖，只能戴著手套拿著刷子去掏糞，這個(gè)事已經(jīng)影響到生活了。

馬姍姍表示，學(xué)校停水不是一年兩年了，一直說，一直沒有解決，卻讓學(xué)生自己來打掃，自然問題比較嚴(yán)重。

□專家分析

矛盾在于校方單方面決策

21世紀(jì)教育研究院副院長熊丙奇認(rèn)為，此次主要的矛盾在于學(xué)校在推進(jìn)這個(gè)政策的時(shí)候，事先沒有充分廣泛地聽取學(xué)生意見，而是由校方單方面決策，強(qiáng)制一刀切推進(jìn)，因此導(dǎo)致了學(xué)生意見的反彈。

這件事情應(yīng)該聽取學(xué)生意見，是不是由學(xué)生自主保潔，保潔之后這些學(xué)生怎么樣運(yùn)作。還有所謂的財(cái)務(wù)信息的公開，在他看來，如果經(jīng)過聽取學(xué)生意見，民主決策的話，這件事情其實(shí)可以找到一個(gè)比較妥善的方案，比如說把一些崗位開放出來，讓學(xué)生勤工助學(xué)，把相關(guān)的經(jīng)費(fèi)用到勤工助學(xué)之中，由學(xué)生自主去選擇，那么這樣的話實(shí)際上可以把這件事情循序漸進(jìn)地推行，而不是像現(xiàn)在一刀切推進(jìn)，導(dǎo)致學(xué)生這么大的意見。

當(dāng)然，現(xiàn)在的學(xué)校要意識(shí)到，除了知識(shí)教育之外，還要關(guān)注學(xué)生生活教育、生命教育、生存教育，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的生活能力。如果一個(gè)孩子他沒有這樣自立自強(qiáng)的意識(shí)，沒有獨(dú)立生活的能力，哪怕考再高的分?jǐn)?shù)，甚至進(jìn)入名校，最后都不可能成為一個(gè)合格的社會(huì)公民。