近日，云南省楚雄州南華縣青少年“社會科普課堂”第二十七期在南華至善彝繡館開講。南華縣人民政府副縣長（掛職）、東南大學黨委教師工作部副部長、碩士生導師、國家級一流課程負責人李駿揚帶領70余名同學探究“人工智能的前世今生”。

課堂上，李駿揚先為同學們講解了數(shù)學與計算機程序的關系，告訴同學們數(shù)學學科的基礎性和重要性。又以提問互動的方式，帶領同學們探究計算機程序是如何搜索答案。并現(xiàn)場演示AI繪圖、寫作文、做數(shù)學作業(yè)等，讓孩子們直觀地感受到何為人工智能。隨著課堂的持續(xù)深入，李駿揚以走迷宮、下象棋和圍棋的人工智能設計為例，引入簡單的數(shù)字標記、字母標識等方式，通俗易懂的為同學們厘清了人工智能的程序設計原理，讓深奧的“人工智能”設計原理瞬間成了現(xiàn)場青少年可以輕松理解的符號，比如數(shù)字、順序、判斷、識別、歸納、改進。

隨后，又通過當代機器人、機器狗以及無人駕駛汽車等視頻展示，為同學們講解了人工智能的發(fā)展歷程、運行方式以及存在的缺陷，加深他們對人工智能“今生”的理解?？吹揭曨l里的機器人和機器狗做出各種花樣動作，同學們頻頻發(fā)出了驚呼聲。

此次課堂通過同學們已知的知識引出人工智能概念，抓住興趣，結合案例，深入淺出地講解人工智能的“前世今生”，進一步激發(fā)了同學們學科學的興趣，加深了他們對知識的理解。課堂結束，當李駿揚詢問同學們這堂課收獲了什么知識的時候，同學們異口同聲回答道：“計算機程序中最重要的是數(shù)學！學好數(shù)學最重要的是思考！”并紛紛表示將努力學習，認真思考，不斷提升自己的科學知識水平，將來創(chuàng)造出更先進的人工智能。（南華縣科協(xié)供稿）

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