編者按

聆聽(tīng)、追憶、探索、反思，記錄六安非遺，講好六安故事，感受文化六安?！斗沁z·六安》第二季，唱罷世間情切，輾轉(zhuǎn)百味人生！

四根弦，一塊竹板

一把琴，一段故事

喜怒哀樂(lè)，人間冷暖

山川依舊，百年傳承

四弦琴聲走天下

幾段唱詞說(shuō)人生

弦吟情思：霍山四弦書(shū)

手拉琴琴韻悠揚(yáng)，腿敲板板聲清脆，還有朗朗上口的唱詞……這就是至今還在大別山區(qū)余音不絕的傳統(tǒng)曲藝——四弦書(shū)。

四弦書(shū)又名四股弦，因說(shuō)唱時(shí)用四根弦胡琴伴奏而得名。據(jù)史料記載，四弦也叫四胡，蒙古稱(chēng)為侯勒。十八世紀(jì)以前就已經(jīng)流行于我國(guó)內(nèi)蒙和華北地區(qū)，為蒙、漢兩族人民常用樂(lè)器。響板是串在一起的一塊竹板，綁在小腿上，足尖著地，腿部顛動(dòng)即可敲響，為說(shuō)唱擊打節(jié)拍。

四胡和響板

四弦書(shū)最初演唱者絕大多數(shù)是舊社會(huì)的盲藝人。正因?yàn)樗南視?shū)演奏出來(lái)的音色具有故事性，所以藝人們用四胡拉奏四弦書(shū)樂(lè)曲或民間小調(diào),走鄉(xiāng)串戶(hù)，招徠路人，聽(tīng)曲算命，維持生活。

現(xiàn)有資料顯示，兩個(gè)地方的四弦書(shū)最為出名：一是發(fā)源于清代的山西省澤州府的澤州四弦書(shū)；二是源于安徽六安，流行于皖西，傳至豫東南和鄂東地區(qū)的霍山四弦書(shū)。據(jù)相關(guān)藝人資料逆向推算，皖西地區(qū)的四弦書(shū)至少存在約兩百年。

四胡和響板圖解

百年來(lái)，皖西地區(qū)的風(fēng)云變遷，都幻化在四弦書(shū)的詞曲當(dāng)中，一代代傳承人的心血不斷為四弦書(shū)注入生命。

六安演唱四弦書(shū)最著名的民間藝人，應(yīng)當(dāng)是1908年出生的劉應(yīng)才。他11歲師從陳玉宏學(xué)四弦書(shū)。劉應(yīng)才走南闖北，靠賣(mài)唱為生，把四弦書(shū)傳遍了皖西地區(qū)。劉應(yīng)才曾帶過(guò)兩個(gè)弟子，一位是現(xiàn)年82歲的李儒瑤先生，另一位是霍山縣諸佛庵文化站退休干部姜宏林。姜宏林繼承了四弦書(shū)很多經(jīng)典、古老的曲譜，這些曲譜是保護(hù)和傳承四弦書(shū)珍貴的資料。而如今，姜宏林先生已經(jīng)去世，弟子陸學(xué)華曾多次與姜宏林的家人聯(lián)系，希望能夠?qū)⑶V、曲目整理傳承下去。

陸學(xué)華，六安霍山四弦書(shū)省級(jí)非遺傳承人。從13歲開(kāi)始學(xué)習(xí)二胡算起，他和曲藝的緣分已經(jīng)延續(xù)了50余年。2003年,陸學(xué)華到諸佛庵鎮(zhèn)，拜傳統(tǒng)曲藝四弦書(shū)的市級(jí)非遺傳承人姜宏林老先生為師，學(xué)習(xí)四弦書(shū)技藝。從此，一把琴、一塊板就融入了他的生活。漸漸的，他學(xué)會(huì)了拉四弦，顛響板，也掌握了用四弦模擬各種自然聲音，人物對(duì)話、雞鳴狗叫、鑼鈸打擊，逼真?zhèn)魃?，生?dòng)有趣。

傳承人陸學(xué)華民間演出

作為傳承人的陸學(xué)華，不僅將這門(mén)手藝傳承了下來(lái)，也一直致力于四弦書(shū)的創(chuàng)新和發(fā)展?，F(xiàn)如今，他除了演唱傳統(tǒng)劇目外，還能自己寫(xiě)唱詞，將現(xiàn)實(shí)生活的故事和內(nèi)容融入四弦書(shū)。他不僅在六安的霍山、舒城、金寨、霍邱等地表演，還將四弦書(shū)表演帶到了湖北、河南等地，足跡遍布大別山區(qū)。

和其他傳統(tǒng)曲藝形式一樣，面對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的沖擊，四弦書(shū)的傳承"斷檔"，依然面臨多種現(xiàn)實(shí)困難。老一輩的藝人逐漸凋零，傳統(tǒng)曲藝在年輕人中也鮮受歡迎，再加上四弦書(shū)的演奏對(duì)藝人各項(xiàng)能力要求較高，目前陸學(xué)華只收了兩個(gè)徒弟。傳承一門(mén)藝術(shù)，不僅僅依靠師傅的傳幫帶，真正實(shí)現(xiàn)經(jīng)典延續(xù)、弦歌不輟，其實(shí)還有很長(zhǎng)的路要走。

不到園林，怎知春色如許？對(duì)陸學(xué)華來(lái)說(shuō)，四弦書(shū)的意義、二十年的堅(jiān)守應(yīng)當(dāng)怎樣定義和銘記，也許只有他自己能夠感悟其中精妙，也許只有他自己能夠體會(huì)其中百味。（解說(shuō)詞皖西學(xué)院李方海）（六安市文化和旅游局供稿）